កីឡា

គ្រូ U-23 ឡាវ ថាក្រុមខ្លួនចាញ់កម្ពុជានៅស៊ីហ្គេម ដោយសារបញ្ហាកម្លាំង

បានផុស

៣ ខែ មុន

នៅ

ថ្ងៃអង្គារ ១០ ឧសភា ២០២២

ដោយ

លោក Michael Weiss គ្រូបង្វឹកនៃក្រុមជម្រើសជាតិ U-23 ឡាវ បានបញ្ជាក់ពីមូលហេតុដែលនាំឲ្យក្រុមលោកចាញ់ U-23 កម្ពុជា ក្នុងជំនួបទី២ ប្រចាំពូល B ស៊ីហ្គេម លើកទី ៣១ នៅវៀតណាម កាលពីល្ងាចថ្ងៃទី ០៩ ខែឧសភា ម្សិលមិញ គឺដោយសារបញ្ហាកម្លាំង។

សូមចុច Subscribe Channel Telegram កម្ពុជាថ្មី ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗទាន់ចិត្ត

និយាយដូច្នេះ គឺនៅក្រោយចប់ការប្រកួតជាមួយ U-23 កម្ពុជា ដែល U-23 ឡាវបានរងបរាជ័យ ៤-១ ក្នុងប្រកួតទី ២ ប្រចាំពូល និងទើបតែប្រកួតរួចជាមួយ សិង្ហបុរី ខណៈប្រកួតនេះគឺជាប្រកួតដំបូងរបស់កម្ពុជា។

គ្រូបង្វឹក Michael Weiss បាននិយាយនៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានក្រោយចប់ការប្រកួតថា៖ “នេះជាលទ្ធផលដ៏សោកសៅណាស់។ យើងមានបញ្ហាក្នុងការប្រកួត និងបង្កើតកំហុសជាច្រើនក្នុងតង់ទី ១។ នៅតង់ទី ២ កីឡាកររបស់ខ្ញុំលេងបានប្រសើរជាងមុន ប៉ុន្តែខកខានឱកាសជាច្រើន ប៉ុន្តែការស្ដារកាយសម្បទារបស់កីឡាករយើងមិនទាន់ត្រលប់មកវិញនៅឡើយទេ។ ដោយសារតែការប្រកួតមានភាពមមាញឹកពេក ជាពិសេសបន្ទាប់ពីការប្រកួតដ៏តានតឹងជាមួយក្រុម U-23 សិង្ហបុរី។»

កម្ពុជា បានសម្រាកនៅប្រកួតដំបូង ដោយទើបតែចាប់ផ្ដើមប្រកួតថ្ងៃទី០៩ ខណៈក្រុមរួមពូលរួមមាន ថៃ, ឡាវ, សិង្ហបុរី និងម៉ាឡេស៊ី បានបង្ហាញសមត្ថភាព និងត្រូវបានតាមដានដោយគ្រូកម្ពុជាផងដែរ យ៉ាងណាមិញលោក Ryu Hirose គ្រូបង្វឹក U-23 កម្ពុជា ក៏បានមានយោបល់អំពីរឿងនេះផងដែរ។

«ការដែលអាចចាប់ផ្តើមការប្រកួតយឺតជាងក្រុមផ្សេងទៀតក្នុងពូល B គឺជាអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់យើង ក្នុងការមានឱកាសសង្កេតមើលក្រុមបានច្រើនជាងនេះ។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនជាអ្វីដែលកំណត់ទម្រង់លេងដែលយើងបានកសាងឡើងមកនោះទេ»។ នេះជាការលើកឡើងរបស់លោក Ryu Hirose។

ជុំវិញជ័យជម្នះវិញគ្រូបង្វឹកវ័យ ៦៦ ឆ្នាំ រូបនេះបាននិយាយដូច្នេះថា៖ «យើងរីករាយជាមួយនឹងជ័យជម្នះ ហើយក៏ភ្ញាក់ផ្អើលផងដែរ ដែលបានឈ្នះជាមួយនឹងគ្រាប់បាល់ដ៏ច្រើនបែបនេះ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបាល់ទាត់នៅពេលដែលកីឡាកររបស់អ្នកលេងបានល្អ ការរកគ្រាប់បាល់គឺប្រាកដជាអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកីឡាករ U-23 កម្ពុជា នឹងបន្តរក្សាទម្រង់ដ៏គួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍នេះសម្រាប់ការប្រកួតនាពេលខាងមុខ»។

គួរបញ្ជាក់ថា ជ័យជម្នះនេះ បានធ្វើឱ្យ U-23 កម្ពុជា ឈរនៅលេខ ២ ក្នុងពូលមាន ៣ពិន្ទុ ហើយនៅប្រកួតបន្ទាប់ត្រូវជួប សិង្ហបុរី នៅថ្ងៃទី ១១ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០២២ នៅកីឡដ្ឋាន Thien Truong វេលាម៉ោង ៤:០០រសៀលដដែល៕

អត្ថបទ៖ មន្នីរ័ត្ន