រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ ​វាយ​តម្លៃ​ខ្ពស់​និក្ខេបបទ​របស់​បណ្ឌិត​​​ អ៊ុង បូរាត ថា​ជា​គ្រឹះ​សម្រាប់​កែលម្អ​ប្រព័ន្ធវាយ​តម្លៃការសិក្សា​នៅ​​កម្ពុជា​

លោកបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី និង​ជា​រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំយុវជន និង​កីឡា បាន​ចាត់​ទុកនិក្ខេបបទបញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់បេក្ខជនបណ្ឌិត អ៊ុង បូរាត ថា​ជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះ​ដ៏​សំខាន់​សម្រាប់​អ្នក​រៀប​ចំ​គោលនយោបាយ​ ក្នុង​ការ​កសាង​ និង​អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធវាយ​តម្លៃ​ការ​សិក្សា​ដែល​មាន​សង្គតិភាពស៊ីចង្វាក់គ្នា និងឆ្លើយតបទៅ​នឹង​តម្រូវ​ការអភិវឌ្ឍធនធាន​មនុស្ស​របស់​កម្ពុជា​នៅ​យុគសម័យថ្មី។

ថ្លែងក្នុងឱកាសអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងពិធីការពារនិក្ខេបបទបញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិតនារសៀលថ្ងៃទី២០ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦ ​នា​សាកលវិទ្យាធិការសាកលវិទ្យាល័យប៊ែលធី អន្តរជាតិ​ លោក​បណ្ឌិត​សភាចារ្យបានលើកឡើងថា លទ្ធផលស្រាវ​ជ្រាវ​នេះ​បាន​ផ្តល់​ទស្សនៈវិស័យស៊ីជម្រៅ​លើដំណើរការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការសិក្សាជាពិសេស​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ពី​ការ​វាយ​តម្លៃ​ដែលផ្តោតលើការចងចាំ និងការប្រឡងទៅជាការវាយ​តម្លៃ​ដែល​ជា​​ផ្នែក​សកម្មនៃ​ដំណើរ​ការ​បង្រៀន និងរៀនប្រចាំថ្ងៃស្របតាមការអប់រំផ្អែកលើសមត្ថភាព។

លោក​បណ្ឌិតសភាចារ្យបានបញ្ជាក់បន្ថែមថា និក្ខេបបទនេះមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីជម្រៅចំណេះដឹង និង​សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ​របស់បេក្ខជនបណ្ឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែម​ទាំង​បានរំលេច​យ៉ាង​ច្បាស់​អំពី​សមិទ្ធផលបញ្ហាប្រឈម និងគម្លាតរវាងគោលនយោបាយ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងដែល​ជា​ចំណុចគន្លឹះ​សម្រាប់​ការកែលម្អប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការសិក្សានៅកម្រិតសាលា។ ជាមួយគ្នានេះលោក​បណ្ឌិតសភាចារ្យបានចាត់ទុកការសិក្សានេះថា ជាឯកសារយោងដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ការរៀបចំ និងកែសម្រួលគោលនយោបាយអប់រំក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធវាយ​តម្លៃ​ដែល​អាច​លើក​កម្ពស់​ជំនាញវិភាគការគិតរិះគន់ និងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់សិស្សស្របតាមទិសដៅ​អភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្សរបស់កម្ពុជានៅយុគសម័យថ្មី។

បន្ថែមពីនេះ លោក លី ណាវុឌ្ឍ សាកលវិទ្យាធិការសាកលវិទ្យាល័យប៊ែលធី អន្តរជាតិ បាន​ឱ្យ​ដឹង​ថា គិតត្រឹមឆ្នាំ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យប៊ែលធី អន្តរជាតិបាន​និង​កំពុងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់​បណ្ឌិត​សរុបចំនួន១០២នាក់ ក្នុងនោះមាន ១៨នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យ ៧២នាក់ បាន​រៀន​ចប់វគ្គសិក្សា និងកំពុងសរសេរនិក្ខេបបទ និង ១២នាក់ កំពុងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត។ លោក​បានបញ្ជាក់ថា ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតដោយជាប់ជាស្ថាពរនិស្សិតត្រូវអនុវត្តតាម​លក្ខខណ្ឌ​យ៉ាងតឹងរឹងរួមមាន ការសិក្សា ១២មុខវិជ្ជាស្មើនឹង ៣៦ក្រេឌីត ការស្នើសុំការឯកភាព​លើ​សាស្ត្រាចារ្យណែនាំ និងប្រធានបទស្រាវជ្រាវ ការរៀបចំ និងការពារគម្រោងស្រាវជ្រាវការ​បង្ហាញ​វឌ្ឍនភាព​ស្រាវជ្រាវការបោះពុម្ពអត្ថបទស្រាវជ្រាវក្នុងសន្និសីទ និងទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ ការសរសេរ​និក្ខេបបទយ៉ាងតិច៦ម៉ឺនពាក្យ និងការការពារបញ្ចប់ដោយជោគជ័យព្រមទាំងការ​បោះពុម្ព​ស្នាដៃនិក្ខេបបទជាផ្លូវការ។

ក្នុងឱកាសនោះលោក​បណ្ឌិត លី ឆេង ស្ថាបនិក និងអគ្គនាយកប៊ែលធីគ្រុប បានគោរពថ្លែងអំណរ​គុណ​យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះវត្តមានដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់របស់លោក​បណ្ឌិតសភាចារ្យឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីដែលបានផ្តល់កិត្តិយសអញ្ជើញជាប្រធានគណៈអធិបតីក្នុងកម្មវិធីការពារបញ្ចប់​និក្ខេបបទថ្នាក់​បណ្ឌិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធីអន្តរជាតិ។ ទន្ទឹមនោះ លោក​បណ្ឌិតលី ឆេង បានកោតសរសើរចំពោះបេក្ខជនបណ្ឌិតដែលបានខិត​ខំប្រឹងប្រែង​សិក្សា និងស្រាវជ្រាវរហូតសម្រេចបានលទ្ធផលជោគជ័យស្របតាមគោលការណ៍របស់​សាកល​វិទ្យាល័យដែលកំណត់ថា ការសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិតមិនអនុញ្ញាតឱ្យលើស​ពីរ​យៈ​ពេល៦ឆ្នាំឡើយ។ លោក​បណ្ឌិតក៏បានថ្លែងអំណរគុណដល់សាស្ត្រាចារ្យណែនាំទាំងជាតិ និងអន្តរជាតិដែលបានយក​ចិត្តទុក​ដាក់​ដឹកនាំការស្រាវជ្រាវយ៉ាងម៉ត់ចត់តាមគោលការណ៍របស់សាកលវិទ្យាល័យដែល​កំណត់​ថា សាស្ត្រាចារ្យណែនាំមួយរូបអាចដឹកនាំបេក្ខជនបណ្ឌិតបានត្រឹមតែ២រូបប៉ុណ្ណោះ ដើម្បី​ធានា​បាន​នូវគុណភាពសិក្សាខ្ពស់។​

លោក​បណ្ឌិត លី ឆេង បានបន្ថែមថា ដើម្បីធានាបាន​នូវ​ប្រសិទ្ធ​ភាព និងគុណភាពនៃការវាយតម្លៃសាកលវិទ្យាល័យបានអញ្ជើញ​សាស្ត្រាចារ្យ​បណ្ឌិតជាតិ និងអន្តរ​ជាតិចំនួន ៧រូប មកចូលរួមជាគណៈកម្មការវាយ​តម្លៃការការពារបញ្ចប់និក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតនា​ពេល​​នេះ។

លោក​បណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន បានអបអរសាទរចំពោះបេក្ខជនបណ្ឌិត អ៊ុង បូរាត ដែលបានការពារនិក្ខេបបទដោយជោគជ័យ និងបានលើកទឹកចិត្ត​ឱ្យបន្ត​យក​លទ្ធផល​ស្រាវ​ជ្រាវ​នេះទៅប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងក្នុងការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការសិក្សា និងការ​អភិវឌ្ឍ​គុណ​ភាព​អប់​រំ​នៅ​កម្ពុជា​៕​

អត្ថបទ៖ សុខា