ក្រសួងអប់រំ-អង្គការឌីវីវីអន្តរជាតិ រៀបចំផែនការការងារអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ ឆ្នាំ២០២៤-២០២៦

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំជាមួយ អង្គការឌីវីវីអន្តរជាតិ ស្តីពី​ ”ការរៀបចំផែនការការងារអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ ឆ្នាំ២០២៤-២០២៦” ដើម្បីពិភាក្សាលើការងារអនុវិស័យការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ និងជាពិសេសសម្រាប់ការរៀបចំផែនការសកម្មភាពការងារអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ។

សូមចុច Subscribe Channel Telegram កម្ពុជាថ្មី ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗទាន់ចិត្ត

កិច្ចប្រជុំធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី២៤ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៣នេះ ក្រោមការដឹកនាំដោយ​ លោក ណុះ ស្លេះ រដ្ឋលេខាធិការក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះបានពិភាក្សាលម្អិតទៅលើទិសដៅចំនួន ៤ រួមមាន៖​

១. គោលនយោបាយជាតិស្តីពី ការសិក្សាពេញមួយជីវិតដែលបានក្លាយជាសរសរស្តម្ភនៃវិស័យអប់រំកម្ពុជា

២. សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាពេញមួយជីវិតចំនួន ១០ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងក្នុងការផ្តល់នូវវគ្គសិក្សាសម្រាប់ការងារអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ ក៏ដូចជាការអប់រំ និងការសិក្សាមនុស្សពេញវ័យ

៣. បណ្តាញសង្គមស៊ីវិល នៃដៃគូអភិវឌ្ឍដែលប្រតិបត្តិការងារអប់រំ ចូលរួមចំណែកយ៉ាងសកម្មក្នុងការលើកកម្ពស់ និងការអនុវត្តប្រកបដោយបរិយាបន្ន នៃគោលនយោបាយជាតិស្តីពី ការសិក្សាពេញមួយជីវិត

៤. មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ចល័តក្នុងខេត្តរតនគិរី និងស្ទឹងត្រែង ផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព ជាពិសេសជំនាញអក្ខរកម្ម និងជំនាញមូលដ្ឋានដល់សហគមន៍ជនជាតិដើមភាគតិច ជាពិសេសស្រ្តី។

នាឱកាសនោះ លោក ណុះ ស្លេះ មានប្រសាសន៍ពីការអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយជាតិស្តីពី ការសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រេចបានជោគជ័យ ហើយការងារបន្ទាប់ត្រូវអភិវឌ្ឍផែនការជាតិស្តីពី ការសិក្សាពេញមួយជីវិតឱ្យទាន់ពេលវេលា និងមានប្រសិទ្ធភាព។ បន្ថែមលើនេះ លោកបានបញ្ជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ដែលមាននាយកដ្ឋានអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធជាសេនាធិការ បានសហការជាមួយដៃគូអភិវឌ្ឍជាពិសេសអង្គការ DVV International ក្នុងការប្រែក្លាយមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាពេញមួយជីវិត ដើម្បីឱ្យស្របទៅនឹងផែនការយុទ្ធសាស្រ្តវិស័យអប់រំ ឆ្នាំ២០១៩-២០២៣។

ដោយឡែកលោកបណ្ឌិត​ Johann​ ប្រធានអង្គការ ឌីវីវី អន្តរជាតិ ថ្នាក់តំបន់ បានគាំទ្រទាំងស្រុងនូវប្រសាសន៍របស់លោករដ្ឋលេខាធិការ ដោយលោកបានគូសបញ្ជាក់បន្ថែមថា ការចូលរួមក្នុងការអនុវត្តការងារដ៏សំខាន់នេះ ចាំបាច់ត្រូវមានការចូលរួមពីដៃគូអភិវឌ្ឍ និងវិស័យឯកជន ជាមួយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ហើយការពិនិត្យមើលសេចក្តីព្រាងឱ្យបានល្អិតល្អន់លើផែនការ ឆ្នាំ២០២៤-២០២៦ ជាកិច្ចការសំខាន់៕